К компетенции Совета педагогов относится:

– совершенствование организации образовательных процесса Школы;

– разработка и утверждение образовательных программ Школы;

– принятие решений о ведении платной образовательной деятельности по конкретным образовательным программам;

– определение основных направлений развития Школы, повышения качества и эффективности образовательного процесса;

– принятие решений о создании спецкурсов, факультативов, кружков и пр.;

– принятие решений об отчислении учащихся, о допуске к государственной итоговой аттестации учащихся, о награждении учащихся;

– принятие решений о повышении квалификации и переподготовки кадров;

– утверждение ходатайств директора Школы о присвоении правительственных наград и почётных званий Российской Федерации педагогическим работникам;

– обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

– выдвижение педагогических работников, учащихся на награждение и поощрение;

– учет мнения, затрагивающего права обучающихся и работников

– планирует и организует массовые мероприятия внеурочной деятельности, социальные практики и добровольческое волонтерское движение среди учащихся;

– координирует деятельность классных коллективов учащихся;

– организует дежурство и поддержание дисциплины и порядка в Учреждении;

– участвует в согласовании локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы несовершеннолетних учащихся;

– выбирает представителей в состав Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

– учитывает мнения, затрагивающие права обучающихся;

– осуществляет иную деятельность, предусмотренную Положением о Совете старшеклассников.В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников в Учреждении действует Педагогический совет.Состав: все педагогические работники Учреждения.Деятельность Педагогического совета регламентируется Положением о Педагогическом совете. Ход и решения заседаний Педагогических советов оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Учреждении постоянно. Решения Педагогического совета Учреждения принимаются открытым голосованием и считаются правомочными, если на Педагогическом совете присутствует не менее 2/3 членов Педагогического совета и за решение проголосовало более половины присутствующих (50% + 1 голос). Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Учреждения.Педагогический совет не вправе вмешиваться в исполнительно-распорядительную деятельность директора Учреждения.

к деятельности совета относится:

– содействие в обеспечении оптимальных условий для организации образовательного процесса;

– координирование деятельности Советов родителей классов;

– оказание содействия в проведении мероприятий Школы;

– обсуждение образовательной программы, локальных нормативных актов Школы, регулирующих организацию образовательного процесса, затрагивающие права и законные интересы учащихся, их родителей (законных представителей);

– осуществление, совместно с руководством Школы, контроля за организацией питания и медицинским обслуживанием учащихся;

– внесение предложений об организации образовательного процесса, о вопросах обеспечения жизнедеятельности Школы. Эти предложения рассматриваются должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения;

– выдвижение Школы, педагогических работников, учащихся для принятия участия в конкурсах, других мероприятиях различных уровней;

– учет мнения, затрагивающего права обучающихся, работников, родителей (законных представителей);

– осуществление иной деятельности, предусмотренной Положением о Совете родителей (законные представителей).

Наблюдательный  совет
рассматривает:

– предложения о внесении изменений в Устав Школы; о создании и ликвидации филиалов Школы, об открытии и о закрытии его представительств; о реорганизации автономного учреждения или о его ликвидации;

– предложения об изъятии имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления;

– предложения об участии Школы в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;

– проект плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;

– по представлению директора проекты отчетов о деятельности Школы и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Школы;

– предложения директора о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым Школа не вправе распоряжаться самостоятельно;

– предложения директора о совершении крупных сделок, о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;

– предложения директора о выборе кредитных организаций, в которых Школа может открыть банковские счета;

– вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Школы и утверждения аудиторской организации.

Общее собрание трудового коллектива

– принимает решения о необходимости заключения коллективного договора, принимает коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка Школы;

– согласуют локальные нормативные акты, касающиеся ведения приносящей доход деятельности, распределения средств, полученных от приносящей доход деятельности, безвозмездных поступлений, программы развития Школы;

– определяет критерии и показатели эффективности деятельности работников, входящих в положение об оплате труда и стимулировании работников;

– избирает представителей работников в органы и комиссии Школы;

– заслушивает ежегодный отчет администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора;

– определяет численность и срок полномочий комиссии по трудовым спорам, избирает ее членов;

– выдвигает коллективные требования работников Школы и избирает полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора.

В целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, вопросов применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания создается Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.Решение Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.Порядок создания, организации работы, принятия решений Комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается Положением о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.